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從大腦談起 學(xué)用思維導(dǎo)圖梳理思想

 2016-06-14 16:05  來源: 用戶投稿   我來投稿 撤稿糾錯(cuò)

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思維導(dǎo)圖的名字很多,又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖。有人叫它腦圖,哪就說明與人腦的思維方式有關(guān);有人叫它心智地圖,心智的意思是內(nèi)心與智能的表現(xiàn),這個(gè)圖應(yīng)該能體現(xiàn)人的內(nèi)心思想;有人叫它思維導(dǎo)圖,說明它是人的思維結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),而且導(dǎo)圖說明它應(yīng)該能體現(xiàn)人的思維過程;有人叫它樹狀圖、樹枝圖,哪說明它的表現(xiàn)形式應(yīng)該是樹狀結(jié)構(gòu)。

從名稱上了解完思維導(dǎo)圖后,可以把思維導(dǎo)圖總結(jié)為,以樹狀結(jié)構(gòu)體現(xiàn)人的大腦思維過程,并將大腦思維過程用圖形化的方式體現(xiàn)出來,以達(dá)到便于回憶思維過程、記憶信息節(jié)點(diǎn)、總結(jié)有效信息的圖形化工具。

既然思維導(dǎo)圖與大腦的思維結(jié)構(gòu)有關(guān),要想從根本上了解它,就應(yīng)該先從大腦談起。

人的大腦分工圖如下:

人的大腦分左腦和右腦,左腦為語言腦,負(fù)責(zé)語言、推理、判斷、計(jì)算、閱讀。右腦為圖像腦,負(fù)責(zé)知覺、圖形、旋律、色彩、想像。右腦利用眼、耳、鼻、舌、觸覺等從外界獲取信息,在右腦中進(jìn)行信息的立體化整理,立體化指聲音、圖像、顏色等綜合的整理。

左腦也叫被動(dòng)腦,不直接從外界獲取信息,是通過觀察右腦收集到的信息源進(jìn)行研究、分析、推理的,通過研究分析后得出結(jié)論再通過語言表達(dá)出來。這就是人腦的思維過程,先是通過右腦獲取信息,左腦再分析信息得出結(jié)論。

人通過五官獲取信息與人腦分析信息基本上是同時(shí)進(jìn)行的,例如我們在看電影“名偵探柯南”時(shí),柯南在每一個(gè)案發(fā)現(xiàn)場,會(huì)認(rèn)真觀察,并分析現(xiàn)場的蛛絲馬跡。

分析過程中還會(huì)問些問題,以論明自己的推測。導(dǎo)圖的繪制過程與大腦的思維過程是類似的,中心點(diǎn)為所要思考的內(nèi)容,每個(gè)樹枝為一個(gè)思維關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)不需要有關(guān)聯(lián)關(guān)系,但都是從中心問題點(diǎn)出發(fā)的。隨著大腦的思維走向,繪制出一條條的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),直到遍歷所有信息點(diǎn)。不同的節(jié)點(diǎn)還可以繼續(xù)細(xì)分,不斷拆解,得出最小的信息源,最后繪制出一整張樹狀結(jié)構(gòu)圖。

思維導(dǎo)圖示例:

繪制思維導(dǎo)圖有哪些好處呢?

一、便于梳理思緒。李煜的詩句中提到了情感思維梳理的難度:“無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。減不斷,理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭。”,離愁的思緒太亂,理也理不清楚。思維導(dǎo)圖的好處就是以跳躍的方式梳理思緒,當(dāng)需要梳理某個(gè)主題時(shí),可以把大腦中所有想到的相關(guān)信息記錄下來,通過頭腦風(fēng)暴的形式梳理出所有的信息關(guān)鍵點(diǎn)。

二、便于記憶。文字記憶方式是先讀懂、理解后記憶,而圖像記憶是采用像機(jī)似的抓拍方式,細(xì)節(jié)再采用局部掃描式記憶。如當(dāng)我們在路上看到一個(gè)陌生人,一眼便可以將人臉記下來,下回再見到時(shí)也會(huì)有印象。這是因?yàn)槿说挠洃浄绞礁趫D像記憶,圖形化工具的使用,更容易讓人記憶和理解。

三、繪制方便。導(dǎo)圖的繪制不拘泥于形式,從中心點(diǎn)出發(fā),每有一條關(guān)鍵數(shù)據(jù)就從中心點(diǎn)上分出一個(gè)節(jié)點(diǎn),節(jié)點(diǎn)數(shù)量也沒有約束,可以無限延伸。當(dāng)某一節(jié)點(diǎn)需要細(xì)分時(shí),以此節(jié)點(diǎn)為主節(jié)點(diǎn)繼續(xù)細(xì)分,就如果一顆大樹樹枝,無限延展。

四、透過現(xiàn)象看本質(zhì)。思維導(dǎo)圖不拘泥于問題的細(xì)節(jié),直接切入要害,找出問題本質(zhì),并把本質(zhì)以關(guān)鍵詞的方式記錄下來。

案例

導(dǎo)圖的好處已經(jīng)了解了,那我們找個(gè)案例一點(diǎn)點(diǎn)的繪制一個(gè)思維導(dǎo)圖。

今天,與同學(xué)大米和牧童在講學(xué)堂群里聊天,談到了互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè),大家想打造一款綠色、野生、天然的互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。大致意思是,老吳家是黑龍江小興安嶺的,群山環(huán)繞、綠樹成蔭,被稱為紅松的故鄉(xiāng)。

山上有太多寶貝,野菜、木耳、蘑菇、蜂蜜……,這些山特產(chǎn)可以通過綜合性平臺把這些寶貝賣到全國各地去,綜合性指的是利用淘寶、京東、公眾號、及其它第三方平臺等方式銷售產(chǎn)品。同時(shí),還可以養(yǎng)殖一些散養(yǎng)雞,純糧食喂養(yǎng)的豬。大山里的寶貝太多,但交通和信息的閉塞,如果通過互聯(lián)網(wǎng)將產(chǎn)品推廣出去,即有利于當(dāng)?shù)匕傩?,又能讓眾食客吃得上真正的純野生的山特產(chǎn)。

以“綠色農(nóng)業(yè)”為例,思維導(dǎo)圖如下:

通過導(dǎo)圖的繪制將討論內(nèi)容梳理出來,從這個(gè)導(dǎo)圖來看,關(guān)鍵詞之間可以沒有關(guān)聯(lián),每個(gè)關(guān)鍵詞都是一個(gè)思維節(jié)點(diǎn)。不同的關(guān)鍵詞為了區(qū)分線條和內(nèi)容可以用不同的顏色,每種顏色可代表不同含義。

繼續(xù)細(xì)化,綠色產(chǎn)品有哪些呢?山上有蘑菇、蕨菜、猴腿菜等。視頻直播可以播放哪些呢?到山上采野菜的過程,山里圈地養(yǎng)雞的過程,野菜采下來加工的過程等都可以做為直播的素材。天天24小時(shí)直播,可以讓每一位顧客了解產(chǎn)品的真材實(shí)料。第三方渠道有哪些呢?可以通過淘寶、京東及其它第三方平臺上銷售。

商品可追溯?所有賣出的商品都是唯一的,每一包產(chǎn)品都有專屬的二維碼做為自己的身份證,通過掃描二維碼可以查詢到產(chǎn)品的所有信息,商品產(chǎn)地、采摘時(shí)間、加工時(shí)間、裝袋時(shí)間、運(yùn)輸過程,直至到顧客手中。如上記述,一點(diǎn)點(diǎn)梳理出整個(gè)導(dǎo)圖的全貌,導(dǎo)圖的梳理過程就是人腦的思維過程。

當(dāng)我們想要梳理一個(gè)中心問題時(shí),先從中心點(diǎn)開始延展,把所有相關(guān)點(diǎn)找出來并記下關(guān)鍵詞。如果本級節(jié)點(diǎn)還可以繼續(xù)細(xì)分,哪就繼續(xù)分析,直到分析到最后一級。這就是思維過程,有一句話叫“順藤摸瓜”,思維導(dǎo)圖就是順瓜摸藤,“瓜”是需要分析的中心問題,“藤”是它的每一個(gè)脈絡(luò),當(dāng)整清所有脈絡(luò)時(shí),你就會(huì)感覺格外的輕爽。

這時(shí),一個(gè)同學(xué)說,我們還可以在綠色農(nóng)業(yè)平臺上加上“食譜”功能,讓用戶知道野生菜應(yīng)該怎么吃。

“說的對,這個(gè)可以有”,老吳想了下回了句。

于是,上圖最下面又加了一條“提供山野菜食譜”。思維導(dǎo)圖可以隨時(shí)加減節(jié)點(diǎn),而對其它節(jié)點(diǎn)不產(chǎn)生任何影響,每個(gè)節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)都是單線關(guān)聯(lián)的,一個(gè)節(jié)點(diǎn)的上一級只能有一個(gè),所以,對一個(gè)節(jié)點(diǎn)的增加或減少都不會(huì)影響其它同級及上級節(jié)點(diǎn)。

寫著寫著,不由得哼起了小曲:

“我的家在東北

松花江上啊

那里有滿山遍野大豆高粱

在那青山綠水旁

門前兩棵大白楊

齊整整的籬笆院

一間小草房啊。

真羨慕老家時(shí)的生活啊!上面說的“綠色農(nóng)業(yè)”讓我想起了老家的農(nóng)家院和院內(nèi)的大槐樹,如果坐在搖椅上,沏上一壺茶水,扇著扇子,哼著小曲,生活將是何等滋味。

“對,我要再畫一張將來在老家悠閑生活的思維導(dǎo)圖,看文章的你也跟我一起畫畫吧!”

總結(jié)

人腦的思維過程是先通過五官和觸覺從外界獲取信息,收集的信息傳遞給右腦并形成立體畫像,左腦觀察右腦數(shù)據(jù)進(jìn)行推理、分析得出結(jié)果(分析過程為“外界——>五官——>右腦——>左腦——>結(jié)果”)。利用導(dǎo)圖可以模擬人腦的思維過程并將過程繪制以圖形化的方式記錄下來,需要時(shí)把導(dǎo)圖調(diào)出來,整個(gè)分析過程就一目了解。

有時(shí),我們在講解、匯報(bào)時(shí)也會(huì)用上導(dǎo)圖,利用導(dǎo)圖會(huì)讓要講解的主題非常清晰,結(jié)構(gòu)分明。而且,圖形化的方式也便于記憶,對照著導(dǎo)圖就可以侃侃而談了。

#文章作者#

產(chǎn)品人老吳,微信公眾號:ChanPinLaoWu,產(chǎn)品壹佰專欄作家,北京金馬甲產(chǎn)權(quán)網(wǎng)絡(luò)公司產(chǎn)品總監(jiān),產(chǎn)品講學(xué)堂自媒體人。十多年軟件行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),做過軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品經(jīng)理,希望能夠與大家分享更多產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)和知識,歡迎關(guān)注更多老吳產(chǎn)品講學(xué)堂的產(chǎn)品觀點(diǎn)。

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