找到適合自己、用戶喜歡看的展現(xiàn)形式，最大的好處是——同樣的時間投入、更高質(zhì)量的內(nèi)容產(chǎn)出。簡單點說就是“找到規(guī)律，事半功倍”。
那些找到自身規(guī)律的賬號，和沒找到的賬號，最大的的差異體現(xiàn)在賬號整體數(shù)據(jù)上、甚至是收入上。
找到規(guī)律的賬號，整體數(shù)據(jù)很穩(wěn)定，大部分內(nèi)容的水平都能保持在平均水準(zhǔn)之上 。沒找到規(guī)律的賬號，數(shù)據(jù)忽高忽低，很不穩(wěn)定。
在之前抖音定位的文章里我提到過，找到自己賬號定位的方法是——能力圈和興趣圈的黃金交叉點。
但是找到了這個點，不意味著就能把這件事做好。因為這個定位之下，還有很多種內(nèi)容選題方向和展現(xiàn)的方式，有一些你的受眾喜歡，有一些不怎么感興趣，所以這個需要我們自己主動來甄別。
找到這個規(guī)律靠的是大量的試錯和數(shù)據(jù)總結(jié)，用戶需求這個東西，除非你有大量的實踐基礎(chǔ)，否則是不能靠腦補的。
你很難知道大家腦子里想的都是什么，就算一個人說出來，另一個人也很可能出現(xiàn)理解上的偏差，所以數(shù)據(jù)是相對比較可信的。
不管是什么類型的賬號，只要發(fā)布過一些內(nèi)容之后，每個視頻的數(shù)據(jù)都是有不小波動的，我們要做的就是從這些已經(jīng)被市場驗證過的內(nèi)容里，找出用戶們喜歡的部分，把這些共同的規(guī)律融合進(jìn)內(nèi)容的創(chuàng)作過程。
有些人一開始就找對了方向，所以一直保持著同樣的風(fēng)格。另一些需要不斷的試錯，才能找到自己的方向，大部分人都屬于后者。
找到規(guī)律的意思就是說，在不同的具體內(nèi)容下，有一些東西總是不變的。比如說抖音比較火的“田姥姥”，不管這個賬號的具體內(nèi)容怎么變化，但總體是調(diào)皮外孫捉弄碎嘴姥姥的故事。
其實這個道理，和我之前講過的底層邏輯本質(zhì)上是一樣的，不同的變化中總有不變的東西。
不同的是，這次的底層邏輯是以人的意志為轉(zhuǎn)移的，需要我們從客觀的數(shù)據(jù)中總結(jié)用戶的喜好。
前年我們的團(tuán)隊負(fù)責(zé)過一個劇情類的賬號，它就屬于沒有找到自己規(guī)律的那種。
團(tuán)隊根據(jù)KOL（主角）的特點設(shè)計過很多不同類型的腳本，有戀愛的、婚姻不幸福的、霸道總裁的，因為KOL素質(zhì)確實不錯，所以數(shù)據(jù)還說的過去。
問題是創(chuàng)作沒有框架、目標(biāo)不明確，就需要大量的創(chuàng)意支持，這個長時間是很難做到的。
但通過總結(jié)之前的內(nèi)容我們發(fā)現(xiàn)，女性防“PUA”的劇情套路總體數(shù)據(jù)很好，所以又嘗試著出了一條視頻。
我記得播放量超過了1000w，漲了10w多的粉絲，算是那個賬號數(shù)據(jù)最好的一條內(nèi)容。
這個賬號就是找到了自己的方向，之后就可以按照這個內(nèi)容框架去創(chuàng)作了，不會耗費很多精力，數(shù)據(jù)也能保持在很好的水平上，但還是需要不斷分析數(shù)據(jù)，迭代內(nèi)容。
去年初我開始負(fù)責(zé)一個教育類的賬號，做了一些內(nèi)容之后，我發(fā)現(xiàn)自己判斷越來越不準(zhǔn)確了，自己覺得不錯的內(nèi)容效果反而不好。
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計我發(fā)現(xiàn)，那些數(shù)據(jù)比較好的都是具有及時反饋的內(nèi)容，就是這個東西我講了之后，聽到的人立馬就能運用到實際中，他們覺得能通過這個辦法直接增加收入。
那些數(shù)據(jù)相對不好的，但我認(rèn)為不錯的，都是一些具有長期價值、短期看不到什么收益的內(nèi)容，比如說要持續(xù)打磨產(chǎn)品、做對客戶有利的決策等等。
總結(jié)一下今天的重點：在定位范圍之內(nèi)，盡可能的多做嘗試，統(tǒng)計各個視頻的數(shù)據(jù)，總結(jié)用戶喜歡的內(nèi)容形式、方向，并且持續(xù)迭代。
可能會有人覺得統(tǒng)計這個沒什么用，我之前也是這么想的，這個事只有體會過了才知道。
最后我想說的是，很多不經(jīng)意記錄下的、沒辦法復(fù)制的內(nèi)容，就算是數(shù)據(jù)比較好，也不能作為參考的依據(jù)，因為很多東西一輩子也不會碰上幾次，沒辦法持續(xù)產(chǎn)出內(nèi)容，就沒什么長期價值了。
文章來源：豆芽吧
原文鏈接：https://www.douyaba.cn/thread-305145-1-1.html
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