首先是頁面的title(很重要)一般書寫按照”文章名+品牌詞“的格式，
其次是文章的標(biāo)題，找到用戶搜索的(有指數(shù))并與網(wǎng)站內(nèi)容相關(guān)的長尾關(guān)鍵詞，把它作為文章核心進行內(nèi)容創(chuàng)造，此處文章標(biāo)題可以有目的創(chuàng)造”吸引性“”轉(zhuǎn)化“的標(biāo)題，
最后內(nèi)容創(chuàng)造應(yīng)該滿足：
1.”利他之心“真心實意在為用戶解決問題
2.文章內(nèi)容與標(biāo)題的匹配度
3.內(nèi)容保持完整性，做到有始有終
4.具有吸引性，需要營銷轉(zhuǎn)化意識
5.文章的稀缺性
6.排版要美觀，可以運用圖文，表格，視屏增加網(wǎng)民可讀性
7.做好圖片的優(yōu)化eg：圖片尺寸，ALT屬性
8.善用H標(biāo)簽(H標(biāo)簽H 1 標(biāo)簽盡量做到一頁一個)
9.提交百度很重要 內(nèi)容的來源與加工? 偽原創(chuàng)。原創(chuàng)。信息采集在內(nèi)容頁也得注意相關(guān)信息：
1.)引導(dǎo)客戶
2).相關(guān)針對性推薦
3).合理地增加評論
4).避免樣板文字太多
5).避免關(guān)鍵詞堆砌
網(wǎng)站推廣如何宣傳自己的網(wǎng)站，如果真的想把網(wǎng)站做好，我們也要借助其他的推廣方式，其實推廣的作用絕不低于內(nèi)鏈系統(tǒng)的建設(shè)，在網(wǎng)站還不被大眾知道之前推廣能縮短關(guān)鍵詞排名周期。一般新站正常排名周期是 3 個月以上，在前期有推廣的網(wǎng)站排名周期能縮短到 2 個月。推廣方式包括QQ群推廣、軟文推廣、信息平臺推廣、微信微博推廣、資源圈分享等。
推廣渠道渠道一：
QQ群推廣QQ群是聚集大量行業(yè)相關(guān)人員最好的地方，并且QQ群的成員遠比其他社區(qū)論壇活躍。而你只需要是群里面的一分子，最好是群管理或者是群主，只有有了權(quán)威你所宣傳的東西才會更有效果。所以QQ群推廣要懂得如何處理人與人之間的關(guān)系以及如何建立這樣的聯(lián)系。你可以通過定期分享行業(yè)知識的方法建立權(quán)威，也可以通過幫群友解答問題的方法建立權(quán)威。
(1)QQ空間推廣。首先你需要有大量的好友，然后持續(xù)不斷在空間更新行業(yè)技術(shù)文章或者是用戶需要的內(nèi)容，然后在這些文章里面便可以推薦你的網(wǎng)站。
(2)QQ郵件推廣。發(fā)送的郵件一定是用戶感興趣并且需要的內(nèi)容，標(biāo)題要吸引人，內(nèi)容要簡潔，最終結(jié)果是要引導(dǎo)進入網(wǎng)站。
渠道二：
軟文推廣需要你會一些文章寫作技巧，結(jié)合行業(yè)知識和營銷知識讓用戶在看你的文章時進入你的營銷思路從而引導(dǎo)用戶進去你的網(wǎng)站。
軟文推廣有兩種形式：
(1)購買軟文，到各大行業(yè)網(wǎng)站聯(lián)系管理員購買軟文。購買的軟文可以是別人代寫也可以是自己寫的，排名容易上來。
(2)投稿軟文，比如A5、Chinaz ?，嶴EO論壇這樣的網(wǎng)站可以投稿文章，投稿通過的文章會有更多人看到和轉(zhuǎn)載。
渠道三：
自媒體，視頻，圖片宣傳可以采用一些自媒體平臺宣傳自動是產(chǎn)品信息，發(fā)布文章視頻圖片等等。
渠道四：
產(chǎn)品站到分類信息平臺發(fā)布。至今為止大多數(shù)五金、辦公、生活、機械用品的買主依然會到分類信息平臺尋找賣主，有更多的廠家和經(jīng)銷商到分類信息平臺發(fā)布產(chǎn)品信息。并且很多分類信息平臺的長尾詞排名比企業(yè)站長尾詞排名要靠前很多，這樣的頁面也可以給主站帶來一些流量和權(quán)重的傳遞。
渠道五：
微博微信推廣微博和微信是粉絲生態(tài)圈，所以做微博和微信推廣的前提是加大量的好友和行業(yè)相關(guān)人士。而它們有事面向樂趣分享的，如果你的分享并不是非常大的樂趣，推廣的效果可能不會很好。比圖美圖、衣服、旅游、美食、化妝、互聯(lián)網(wǎng)之類的行業(yè)適合在微博推廣，但是機械、化工之類的行業(yè)并不適合在微博推廣了。
渠道六：
把資源圈起來分享知識型的推廣適合技術(shù)性的行業(yè)，可以建立一個論壇然后結(jié)合QQ群把進入到你論壇的資源圈起來放在QQ群里，然后管理好QQ群并且把QQ群的資源多次利用引進到論壇或者網(wǎng)站。只要你定期的分享知識，一定會有粉絲不斷的更隨。非技術(shù)性行業(yè)也可以以滿足用戶某一方面需求來推廣網(wǎng)站，比如用戶發(fā)廣告的需求。
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