網(wǎng)易有道小P產(chǎn)品負(fù)責(zé)人日前表示，搭載小P功能的有道詞典筆X7自上市以來，首月使用次數(shù)已接近200萬次，成為用戶除查詞翻譯外的第二大最常用功能。這一數(shù)據(jù)不僅反映了小P功能的廣泛受歡迎，也標(biāo)志著網(wǎng)易有道在硬件集成上的成功實踐和對AI教育領(lǐng)域的深刻洞察。
在前幾天舉辦的多知第46期OpenTalk線下沙龍活動中，網(wǎng)易有道作為教育科技公司代表，受邀分享了AIGC時代學(xué)習(xí)產(chǎn)品的經(jīng)驗心得。今年6月，“新一代AI全科學(xué)習(xí)助手”有道小P官宣上線，自推出以來便受到行業(yè)的廣泛關(guān)注，其產(chǎn)品負(fù)責(zé)人王曉航在沙龍上深入介紹了小P的設(shè)計理念和產(chǎn)品特性，強調(diào)了其在手機APP及智能硬件上獲得用戶認(rèn)可的成果。
王曉航表示：“我們致力于打造一個更專業(yè)、更地道、更個性化、更智能的AI全科學(xué)習(xí)助手，滿足用戶的剛需。”
（網(wǎng)易有道小P產(chǎn)品負(fù)責(zé)人王曉航）
據(jù)悉，網(wǎng)易有道小P獨立APP于今年6月正式上線，向所有用戶免費開放。這款基于“子曰”教育大模型的應(yīng)用，提供全學(xué)段、全學(xué)科的答疑服務(wù)，支持多輪對話和啟發(fā)式解題，同時具備AI查詞、AI翻譯等智能功能，以及自由對話和詩詞品鑒等拓展功能。
7月，網(wǎng)易有道進(jìn)一步推出搭載“子曰”教育大模型的有道詞典筆X7，滿足查詞翻譯、作文指導(dǎo)、口語練習(xí)等多類學(xué)習(xí)需求。其內(nèi)置的有道小P功能，讓詞典筆成為24小時待命的“AI家教”，為學(xué)生提供高效精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
“其實有道小P并非‘橫空出世’，今年以來它持續(xù)落地在有道的一系列軟硬件中，如有道詞典筆、AI學(xué)習(xí)機、有道詞典等，都收獲了不錯的市場反饋。”王曉航分享道。
據(jù)了解，小P功能的推出不僅直接帶動了有道詞典會員收入的增長，也通過在硬件的落地窺見了市場的更大可能性。最新數(shù)據(jù)顯示，有道詞典筆X7上市首月，小P全科答疑功能使用次數(shù)就接近200萬次，成為除查詞翻譯外的第二大最常用功能。
（有道詞典筆X7內(nèi)置小P老師提供全科答疑功能）
王曉航認(rèn)為，當(dāng)前用戶最大的問題不是不會學(xué)，而是不知道為什么學(xué)不會、如何才能學(xué)會。基于此，在答疑過程中，有道小P先提出解析思路再提供答案，讓用戶主動思考、調(diào)用自己掌握的知識點，做到發(fā)現(xiàn)問題——定位問題——解決問題。同時，小P還將大模型的多輪問答能力融合進(jìn)了交互過程中，以問答形式引導(dǎo)用戶主動提問，追問知識點及相關(guān)延展內(nèi)容，幫用戶真正把知識學(xué)透，從學(xué)會一道題到學(xué)會一類題。
基于用戶的切身需求去開發(fā)大模型的應(yīng)用能力，是有道一直以來在大模型探索上的重要方向。他表示，小P之所以錨定“全科答疑”，也正是因為洞察到K12用戶群體和家長在家庭輔導(dǎo)場景下的痛點，如：沒有足夠的時間和能力輔導(dǎo)，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，對知識點的掌握模棱兩可等。除此之外，有道多年來在全科教研資源與內(nèi)容的積累，結(jié)合“子曰”教育大模型所具備的知識問答能力，能有效解決傳統(tǒng)教育的人力密集型問題。
2023年7月，網(wǎng)易有道推出國內(nèi)首個教育大模型“子曰”，并率先推出六大應(yīng)用，如全球首個虛擬人口語私教Hi Echo。2023年11月，有道“子曰”教育大模型順利通過雙新評估，成為首批通過完整國家備案的教育大模型；今年6月，其又首批通過中國信通院教育大模型評估并獲最高評級。
王曉航指出：“從市場面來看，當(dāng)前中國K12用戶群體規(guī)模巨大，家庭輔導(dǎo)場景依舊是剛需，我們不僅需要垂直大模型，更需要落地垂直學(xué)習(xí)場景下的產(chǎn)品來切實地為用戶提供需求。”在大模型技術(shù)一日千里的當(dāng)下，有道會繼續(xù)攜手行業(yè)伙伴，帶來更智能、更專業(yè)、更個性化、更“有人味”的AIGC產(chǎn)品，持續(xù)為用戶提供高效便捷的學(xué)習(xí)體驗。
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