域名預(yù)訂/競(jìng)價(jià)，好“米”不錯(cuò)過(guò)
近幾年的數(shù)據(jù)顯示,企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)每年的增幅不低于20%,據(jù)此推算2020年中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)4000億元。市場(chǎng)巨大,自然吸引不少資金和人才入局。在這種前景下,作為互聯(lián)網(wǎng)思維、品牌化運(yùn)營(yíng)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)下專注于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的杭州業(yè)績(jī)倍增教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱業(yè)績(jī)倍增教育科技)乘勢(shì)而起,攜手一眾代理商共同掘金千億市場(chǎng)。
眾所周知,企業(yè)若想持續(xù)健康發(fā)展,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗,必須增強(qiáng)綜合能力。面對(duì)高度飽和的市場(chǎng),消費(fèi)者需求多樣化,所以,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)必然是企業(yè)間綜合能力的競(jìng)爭(zhēng),如團(tuán)隊(duì)共識(shí)、執(zhí)行力、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)略變革、績(jī)效增長(zhǎng)等等,未來(lái)真正領(lǐng)跑的企業(yè)將是能夠設(shè)法使各級(jí)人員全心投入并不斷有效溝通的學(xué)習(xí)型企業(yè)。
這也是為什么以行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)為基礎(chǔ)開發(fā)短視頻變現(xiàn)、直播帶貨、社群團(tuán)購(gòu)、新零售、社群裂變、網(wǎng)紅IP打造、流量變現(xiàn)、爆品打造、門店業(yè)績(jī)提升、戰(zhàn)略梳理、企業(yè)文化打造、領(lǐng)導(dǎo)力提升、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、股權(quán)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)賦能、行動(dòng)學(xué)習(xí)等超百種熱門課程產(chǎn)品的業(yè)績(jī)倍增教育科技備受關(guān)注和信賴的原因之一。
促動(dòng)技術(shù)是基于心理學(xué)和行為學(xué)而創(chuàng)造出一種結(jié)構(gòu)性工具,不僅能讓溝通變得輕松有序高質(zhì)量,還能讓管理活動(dòng)變得更簡(jiǎn)單。只要對(duì)促動(dòng)的內(nèi)涵有所理解并嚴(yán)格按照流程操作,即使在一位缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的人的組織下也能和參與者共同創(chuàng)造出好的成果。
這也是促動(dòng)技術(shù)的魅力所在,大家可以通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)中實(shí)操提問(wèn)力、共識(shí)力、對(duì)話力、反思力、行動(dòng)力、幸福力、愿景力、創(chuàng)新力和互助力等九項(xiàng)促動(dòng)能力,使領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化成具體操作行為,使得企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)得以制定和分解,也就是我們俗稱的“落地”!
而業(yè)績(jī)倍增教育科技之所以能借助促動(dòng)技術(shù)的東風(fēng),率先在站在風(fēng)口,得益于業(yè)績(jī)倍增教育科技的CEO段泓冰老師20年組織學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、十年企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)、十年組織業(yè)績(jī)倍增促動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)上萬(wàn)名各領(lǐng)域促動(dòng)師,企業(yè)管理者的豐富經(jīng)驗(yàn)。
業(yè)績(jī)倍增教育科技的管理機(jī)構(gòu),是WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì),秉持簡(jiǎn)單真誠(chéng)正己助人的價(jià)值觀,WFA希望將促動(dòng)技術(shù)傳播給更多有需要的人,促進(jìn)人與人之間能簡(jiǎn)單真誠(chéng)的對(duì)話,促進(jìn)家庭教育,學(xué)校教育,職業(yè)教育的變革。
同時(shí),為了向一億人普及促動(dòng)技術(shù),讓簡(jiǎn)單真誠(chéng)的對(duì)話隨時(shí)發(fā)生,段泓冰老師知行合一,先后出版了被很多企業(yè)管理者當(dāng)作“枕邊書”的培訓(xùn)落地變現(xiàn)利器工具書——《贏在行動(dòng)學(xué)習(xí)》、《促動(dòng)-激活團(tuán)隊(duì)能量的領(lǐng)導(dǎo)力新法則》、《培訓(xùn)落地促動(dòng)師》。
“對(duì)于成為業(yè)績(jī)倍增教育科技的代理,我完全沒(méi)有猶豫。你想一下6000～20000元在現(xiàn)在能做什么?其實(shí)也就是換一部最新蘋果手機(jī)的錢。但如果我用這個(gè)錢成為業(yè)績(jī)倍增代理,而且一條龍的課程交付可以降低老師需求,讓代理只負(fù)責(zé)銷售即可持續(xù)獲益,哪個(gè)更值?”一位代理商分享。
另一位代理對(duì)此也頗有同感。“我屬于理性投資的那部分人,一是沖著段泓冰老師的名氣去的,很早以前就體驗(yàn)過(guò)她的促動(dòng)課程,收獲頗多;二是培訓(xùn)落地效果立竿見影,現(xiàn)場(chǎng)就能出行動(dòng)計(jì)劃,是目前市場(chǎng)上稀缺的培訓(xùn)項(xiàng)目;三是產(chǎn)品品類豐富,能滿足不同的客戶需求,這樣一來(lái)回款就快;四是線上線下相結(jié)合的發(fā)展模式既相互獨(dú)立,又能相互補(bǔ)充短板,而且全程都有培訓(xùn)指導(dǎo);五是可免費(fèi)或低價(jià)體驗(yàn)落地效果好、評(píng)價(jià)高的任意課程;六是自主研發(fā)多品類教材教具,緊扣課程大綱、貼近互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求。還有很多...每一條都讓我無(wú)法拒絕!”
對(duì)此,業(yè)績(jī)倍增教育科技相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,企業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)雖然是千億級(jí)別的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),但是能短時(shí)間看見效果的培訓(xùn)產(chǎn)品在市場(chǎng)上非常少,而專注于行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)的業(yè)績(jī)倍增
教育科技已積累了上千操作成功的績(jī)效倍增案例,產(chǎn)品效果好,無(wú)論對(duì)代理商,還是客戶而言都是行走的廣告。
由此可見,作為千億市場(chǎng)中的一匹黑馬,業(yè)績(jī)倍增教育科技的系列產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)模式已經(jīng)得到市場(chǎng)和客戶的高度認(rèn)可,必將開拓企業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的新境界,帶領(lǐng)眾多代理們績(jī)效倍增,共享千億紅利!
申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)報(bào)道，分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇！
