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英孚教育助力企業(yè)國際化進程 英語培訓計劃制定五項注意

 2019-07-22 14:58  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯

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(2019年7月22日,上海)企業(yè)戰(zhàn)略轉型,尤其是海外擴張之際,第一個要匹配的就是人才戰(zhàn)略計劃,企業(yè)整體英語能力的培養(yǎng)往往會被一舉提升到戰(zhàn)略高度。英孚教育培訓專家表示,擬定執(zhí)行策略為企業(yè)準備好一支可用的國際化人才梯隊,除了領導力、影響力、協(xié)作能力等這些必不可少的技能之外,溝通能力更是作為支持上述技能的堅實基礎。英孚教育企業(yè)解決方案一直致力于助力企業(yè)國際化人才梯隊的打造,以培養(yǎng)能在世界舞臺上有自信、有情懷的世界公民為己任。

英孚專家表示,提升人才梯隊的整體水平,人力資源部門在擬定英語培訓計劃時,有幾個“雷區(qū)”要特別小心:

目標不夠SMART

都說給員工設立目標需要符合所謂的SMART原則(Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time-bound),而且員工的目標必須要與公司年度目標掛鉤,那么問題來了,人力資源部門要啟動培訓項目時是否也設了明確的目標?

一套培訓方案走天下

古有明訓,孔夫子說因材施教,要大規(guī)模幫助“一群人”提升英語水平,絕對不能給予齊頭式的培訓,每個人的基礎水平不同,而且每個崗位需要的英語能力側重點也不一樣,用同樣方式教學肯定會顧此失彼,得不到最好的ROI。

培訓方式過于傳統(tǒng)

團隊越大、業(yè)務越忙,人才管理和培訓安排的難度就越高,人力資源及培訓發(fā)展部門的辛苦可想而知。在搭配選擇各種培訓方式和手段上可不能太因循守舊,培訓創(chuàng)新該如何破局?

忽視個人需求差異

當今企業(yè)里的員工年齡跨度可能跨了好幾個“溝”,而90后要怎么帶、00后要怎么教?如果不能充分考慮每個人的偏好和習慣,可能會在培訓出席率上栽跟頭。

放牛吃草的風險提示

學習,雖說是員工分內的事情,但是,企業(yè)給予員工培訓,目的絕對不僅僅只是個人成長而已,企業(yè)最終達成目標才是每一個培訓項目的終點。切記不可立項之后就放牛吃草,必須有明確的追蹤機制,確保成功。

人力資源部門在制定培訓計劃時需要掌握的戰(zhàn)略英語思維,可以在英孚教育企業(yè)解決方案的《Strategic English 戰(zhàn)略英語》找到更多答案,歡迎關注英孚教育企業(yè)解決方案微信號。

關于英孚教育

英孚教育成立于1965年,是一家全球教育培訓公司,以“教育,讓世界無界”為企業(yè)使命。英孚在全球各地有諸多學校和辦事處,并擁有優(yōu)質在線英語學習基地Englishlive。英孚主要致力于語言培訓、出國留學游學、學位課程和文化交流等項目。英孚教育致力于長足扎根中國市場,曾擔任2008年北京奧運會語言培訓服務提供商。自1988年以來,英孚已經支持服務六屆奧運會,包括2018年平昌冬季奧運會和即將要舉辦的2020年東京奧運會。英孚還發(fā)布了全球英語熟練度報告,該報告打破了地域限制,在全球范圍內測試了不同國家成人的英語能力。

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