科技浪潮新十年開啟，日前，“阿里達摩院2020十大科技趨勢”圍繞人工智能、芯片、云計算、區(qū)塊鏈、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、量子計算等領(lǐng)域提出最新趨勢，并斷言多個領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)顛覆性技術(shù)突破。趨勢認(rèn)為，人工智能將成為未來最重要的算力需求方和技術(shù)牽引者。我國《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》將人工智能正式上升為國家戰(zhàn)略，明確指出針對人工智能發(fā)展“逐步推廣編程教育”。新時代教育的轉(zhuǎn)型引發(fā)社會焦慮，學(xué)科教育“剛需”與未來發(fā)展“趨勢”，令無數(shù)家庭和學(xué)生面臨著考驗。技術(shù)的競爭最終要回歸到人才的競爭，在人工智能時代，編程不只是一個工具，更是一種思維的創(chuàng)新與體現(xiàn)。編程作為人工智能時代的基礎(chǔ)之一，得到了教育部門的大力推廣。
索尼堅持“為了下一代”的理念，將自身的優(yōu)勢資源與中國社會的實際情況相結(jié)合，推進下一代教育事業(yè)的建設(shè)，通過激發(fā)創(chuàng)意的KOOV®可編程教育機器人套件積極推廣STEAM編程教育，讓學(xué)生在邊玩邊學(xué)中培養(yǎng)思考、創(chuàng)造和探索的能力，激發(fā)青少年的創(chuàng)新與創(chuàng)意、鍛煉少年兒童的批判性思維與問題解決能力、并促進合作能力和溝通能力的提升。除此之外，KOOV 形成了覆蓋幼兒園到小學(xué)高年級的教程體系，學(xué)生通過不同年齡段的 KOOV 主題課程，由淺入深地體會機器人編程的魅力。
索尼2019 KOOV Challenge比賽現(xiàn)場
KOOV可編程教育機器人的教育理念是激發(fā)學(xué)生的好奇心和自主學(xué)習(xí)能力。KOOV提供了一套理解問題、解決問題的方法，幫助學(xué)生利用已有的知識和工具，將自身的思路轉(zhuǎn)化為邏輯運算的步驟，跨學(xué)科知識融合，把復(fù)雜的大問題拆分成一個個可以分步解決的小單元，通過分解、模式識別、抽象聚焦和計算方法并反復(fù)糾錯，從而完成復(fù)雜的任務(wù)。
為契合STEAM編程教育“寓教于樂”的教育理念，“趣味性”是KOOV可編程教育機器人套件的突出特征。學(xué)生們從興趣入手，手腦協(xié)調(diào)、軟硬件結(jié)合、親自動手實踐，利用代碼編寫出充滿創(chuàng)造力的程序和作品。以項目式游戲娛樂性創(chuàng)造激發(fā)學(xué)習(xí)探索興趣，讓思考和行動相結(jié)合，從獨自思考轉(zhuǎn)向共同創(chuàng)造，形成觀察力、想象力、創(chuàng)造力、計算能力、動手應(yīng)變、團隊協(xié)作和社交能力的全方位鍛煉。
2019年RoboRAVE國際機器人挑戰(zhàn)賽亞洲分會KOOV專項賽比賽現(xiàn)場
從當(dāng)今社會發(fā)展趨勢來看，STEAM編程教育是極具價值的教育投入之一。KOOV希望可以幫助中小學(xué)生學(xué)習(xí)編程知識，提高學(xué)生用編程解決實際問題的能力，讓青少年能夠從容應(yīng)對未來人工智能時代的變革與挑戰(zhàn)。
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