百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。隨著教育信息化的快速發(fā)展,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,提升中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用水平和設(shè)備使用率,成為當(dāng)下教育發(fā)展工作的重中之重。
為提升教師信息素養(yǎng),近期,希沃應(yīng)當(dāng)?shù)亟逃盅?為全市八個縣區(qū)開展了總計16場教師信息化教學(xué)能力集中培訓(xùn),本次培訓(xùn)共1660位老師參加,共同探討學(xué)習(xí)信息化教學(xué)方法與技巧。
培訓(xùn)期間,希沃講師們充當(dāng)教師角色,運(yùn)用智慧課堂的新型教學(xué)方式,讓全員參與到這場“體驗(yàn)課”當(dāng)中。所有老師們都熱情滿滿,主動把自己代入學(xué)生角色當(dāng)中。在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中,講師利用希沃平板發(fā)起了搶答、選擇題等互動,老師們積極參與答題,不僅答題過程中發(fā)現(xiàn)了自己哪些功能掌握的較好,通過實(shí)際動手操作也對希沃易課堂的各項(xiàng)功能有了更深刻的記憶。學(xué)習(xí)過程中老師們也積極探討,不懂的問題及時提出疑問,也得到了希沃講師的耐心解答。
培訓(xùn)結(jié)束后,老師們激動的討論著各自的感受。希沃的軟件可以貫穿整個教學(xué)流程,利用希沃易課堂的教師空間在課前給學(xué)生推送預(yù)習(xí)作業(yè)和學(xué)習(xí)資料,課中利用希沃白板授課,希沃易課堂進(jìn)行互動,收集學(xué)生答題反饋,課后利用希沃易課堂給學(xué)生布置鞏固作業(yè),同時所有的教學(xué)數(shù)據(jù)都可以在系統(tǒng)中自動保存,學(xué)生的作業(yè)系統(tǒng)還能自動批改,幫助老師節(jié)省大量閱卷時間。今后要繼續(xù)學(xué)習(xí),將希沃易課堂與希沃白板實(shí)際的應(yīng)用到教學(xué)中。
每一場培訓(xùn),我們都會進(jìn)行筆試與實(shí)操的考核,不僅為了解老師們對智慧課堂的掌握情況,更重要的是幫助每一位參訓(xùn)老師, 進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),不讓老師帶著疑問走?？上驳氖?八大區(qū)縣1660名老師筆試通過率達(dá)100%,筆試的平均分更是達(dá)到了92分!為了讓老師們更快速掌握智慧課堂在教學(xué)活動中的應(yīng)用,在每場培訓(xùn)尾聲的時候,希沃的工作人員也與老師建立了微信交流群,開啟線上答疑模式,讓老師在使用過程中有任何疑問都可以隨時聯(lián)系到希沃的同事幫助解答。
智慧課堂的本質(zhì)是對新課程改革的深入推進(jìn),是實(shí)施素質(zhì)教育具體體現(xiàn)。相信通過大家的共同努力,教育信息化2.0時代必將會迎來嶄新的發(fā)展。希沃作為教育信息化應(yīng)用工具提供商,也將陪伴更多的學(xué)校和老師,為更多區(qū)域、更多學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。
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