10月23日-25日,行業(yè)內(nèi)規(guī)模最大、影響最廣、專業(yè)性最強(qiáng)的第78屆中國教育裝備展示會在重慶如期舉行。展會全方位展示全國教育裝備行業(yè)的新成果、新技術(shù)和新產(chǎn)品,為教育行業(yè)工作者打造一場饕餮盛宴。
借此盛會,希沃集中展示希沃易課堂智慧課堂解決方案,為現(xiàn)場觀眾深入講解希沃易課堂“互動生成、減負(fù)提效”的產(chǎn)品價值理念。希沃易課堂通過覆蓋課前、課中、課后全流程打造閉環(huán)教學(xué),真正做到因材施教、精準(zhǔn)教學(xué),助力構(gòu)建智慧課堂,讓“教”與“學(xué)”更高效、更有趣。
基于人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,希沃易課堂自推出至今不斷迭代升級,助力實現(xiàn)更好的智慧教育。如:新增教輔電子化服務(wù),為學(xué)校打造校本資源庫;英語口語檢測、古詩詞飛花令、英語詞典、AI練習(xí)冊、清華北大高考精品題庫等各種特色功能,輔助教學(xué)多元化發(fā)展,實現(xiàn)個性化教學(xué)。從產(chǎn)品設(shè)計理念到產(chǎn)品功能開發(fā)迭代,希沃易課堂始終秉承著“互動生成、減負(fù)提效”的產(chǎn)品價值,以先進(jìn)技術(shù)賦能智慧課堂,促進(jìn)我國教育信息化穩(wěn)步發(fā)展。
01課前:精品資源自主預(yù)習(xí),學(xué)情輕松可掌握
會上,希沃教研顧問特別強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)學(xué)情數(shù)據(jù)的重要性:“老師依托希沃易課堂推送課前預(yù)習(xí)資料給學(xué)生,并獲得學(xué)生預(yù)習(xí)數(shù)據(jù)。根據(jù)學(xué)情數(shù)據(jù),老師實現(xiàn)針對性備課,徹底打破‘盲區(qū)’備課狀態(tài),讓教學(xué)有的放矢。”
希沃易課堂通過聯(lián)合菁優(yōu)網(wǎng)等第三方,打造智慧課堂的精品資源庫。目前希沃易課堂的精品資源已覆蓋小學(xué)、初中、高中40個學(xué)科科目,建設(shè)1800萬習(xí)題、微課、課件等資源,實現(xiàn)單元課時、章節(jié)知識點全覆蓋,讓師生輕松獲取優(yōu)質(zhì)實用的學(xué)習(xí)資料,助力個性化教與學(xué)。展會現(xiàn)場,希沃教研顧問在大屏上播放了知識點微課,其風(fēng)格通俗幽默、生動形象,將抽象的概念化繁為簡,讓現(xiàn)場觀眾切實感受希沃易課堂精品資源的教學(xué)優(yōu)勢。
“預(yù)習(xí)過程中,學(xué)生可以使用希沃易課堂向老師提問。對此,我們專門設(shè)計了一套評語表情包、趣味常用評語。這促進(jìn)師生交流更順暢、更親近。”希沃教研顧問表示:“而且,希沃易課堂充分利用了校本優(yōu)質(zhì)資源,通過同步教輔電子化服務(wù),為學(xué)校打造校本資源庫。如電子化習(xí),配套詳細(xì)解答、逐步提示、解后反思、微課學(xué)堂、舉一反三,讓學(xué)生的每個作業(yè)都有配套的解析講解,幫助提高學(xué)習(xí)效率。”
-易課堂資源中心-
02課中:學(xué)習(xí)游戲全員參與,課堂高效又生動
希沃易課堂在打破傳統(tǒng)課前預(yù)習(xí)模式同時,也讓課中教學(xué)體驗大為不同。“希沃易課堂支持下的高質(zhì)量課堂,學(xué)生是課堂真正的主角。老師推送課堂活動給班上所有學(xué)生,像選詞填空、知識配對、分組競爭等課堂游戲,每個學(xué)生都可以參與,充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性,更好地帶動班級學(xué)習(xí)氛圍。”為此,希沃教研顧問現(xiàn)場發(fā)起互動游戲,將課堂游戲推送到講臺下的希沃學(xué)生平板,邀請觀眾一起體驗趣味活動,臺下氛圍瞬間點燃。
針對小組合作探究學(xué)習(xí),希沃易課堂提供小組學(xué)習(xí)高效協(xié)同的學(xué)習(xí)方式,引入開放的學(xué)習(xí)資源,支持多成員同步協(xié)作,激發(fā)學(xué)生思維碰撞,提升團(tuán)隊協(xié)作能力。
“而英語老師最關(guān)心的口語評測問題,希沃易課堂提供語音識別、智能算法對學(xué)生朗讀音頻批改評分功能,為每位學(xué)生提供個性化的糾正輔導(dǎo)。”希沃教研顧問還表示:“希沃易課堂具備學(xué)生發(fā)表觀點、拍照上傳、學(xué)生傳屏等多種類的學(xué)科工具,也為學(xué)科教學(xué)帶來更多便利。”
-英語口語評測-
03
課后:培優(yōu)補(bǔ)弱精準(zhǔn)教,鞏固知識且提效
希沃易課堂不僅助力老師打造高效互動的課堂,而且?guī)椭蠋煂崿F(xiàn)課后復(fù)習(xí)“大翻轉(zhuǎn)”。展會現(xiàn)場,希沃教研顧問向現(xiàn)場觀眾展示了希沃易課堂的知識圖譜:“知識圖譜將‘已掌握’、‘未掌握’、‘薄弱點’清晰展示,讓老師快速判斷班級群體階段性的知識掌握情況,準(zhǔn)確了解學(xué)生難疑點?；谙Ｎ忠渍n堂,老師可以全面掌握班級學(xué)情和個體學(xué)情,像考試數(shù)據(jù)、日常學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、智能批改生成多維度作業(yè)報告、周期性學(xué)情分析、自動識別典型學(xué)生等這些學(xué)情數(shù)據(jù),可以幫助老師實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。”
-知識圖譜-
“有了全方位的學(xué)情數(shù)據(jù)支持,老師可以針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),查漏補(bǔ)缺。同時,希沃易課堂引入豐富資源,如知識點精準(zhǔn)微課資源、清北高考精品題庫、AI助教智能習(xí)題解答等匹配不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)生在課外時間根據(jù)個人學(xué)情進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。”希沃教研顧問從不同維度進(jìn)行講解,讓現(xiàn)場觀眾對智慧課堂有了更深層次的理解。其中一名觀眾表示:“希沃易課堂簡單易用、互動高效,不僅讓老師備授課更高效,而且也讓學(xué)生學(xué)得更積極、更專心。”
-清北高考題庫圖-
2020年是希沃易課堂走過的第三年。目前為止,希沃易課堂在全國覆蓋超過3000所學(xué)校,正在為10萬名一線老師、70萬名學(xué)生提供服務(wù)。疫情期間,希沃易課堂更是充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢,為全國各地學(xué)校“停課不停學(xué)”保駕護(hù)航。
學(xué)校經(jīng)典希沃易課堂合作方案案
助力教育信息化落地開花
云南曲靖市會澤縣東陸高級中學(xué)
實現(xiàn)躍居全縣第一的逆襲
“以前,老師讓我們預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),對我們來說,等于沒有作業(yè)。”小覃同學(xué)說,因為智慧課堂的引入,課前預(yù)習(xí)更自覺,課后復(fù)習(xí)效率高。明明同學(xué)說:“我的物理成績提升了二十多分,超過了我們班的學(xué)霸,因為課堂更刺激了,我發(fā)現(xiàn)我愛上了物理。”興趣是最好的老師,而智慧課堂是提升學(xué)習(xí)興趣的利器。
在使用易課堂的半年內(nèi),會澤縣東陸高級中學(xué)初中部4個班級,7科成績出色地實現(xiàn)躍居全縣第一的大逆襲!
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北京師范大學(xué)附屬學(xué)校
樂學(xué)、會學(xué),體現(xiàn)時代氣息與生命活力
2018年9月,希沃聯(lián)合北京師范大學(xué)教育學(xué)部信息化教學(xué)提升項目組,以希沃易課堂產(chǎn)品為基礎(chǔ)、北師大專業(yè)教研能力為動力,探索有效的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,并分階段輸出研究成果服務(wù)一線教學(xué)。雙方以國家課題為引領(lǐng),在5所學(xué)校開展試點實驗。
北京師范大學(xué)朱京曦博士對翻轉(zhuǎn)課堂寄予的期望:“翻轉(zhuǎn)課堂不是‘先學(xué)還是后教’這樣簡單、機(jī)械的理解,它在翻轉(zhuǎn)著教與學(xué)的關(guān)系和結(jié)構(gòu)。它要實現(xiàn)并支持我們從以教代學(xué)向以學(xué)定教的一場教學(xué)變革。”教學(xué)模式的變革肩負(fù)著“體現(xiàn)時代氣息與生命活力”的育人重任,基于希沃易課堂的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究項目也將不斷攤?cè)胩剿?承擔(dān)起更大的教育責(zé)任。
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佛山市第三中學(xué)初中部
基于教育云的 “探究/對話/體驗” 式教學(xué)
2013 年 9 月佛山三中初中部啟動了“探究/對話/體驗”式教學(xué),采用迭代研究的方法,先后進(jìn)行了多次教學(xué)改革。2019年9月至今,學(xué)校借助希沃易課堂,打造基于教育云及大數(shù)據(jù)環(huán)境下的探究/對話/體驗”式教學(xué),簡稱“C-ice3.0”。在教改過程中,實施“長程三段”式單元整體教學(xué),“導(dǎo)入”重在開放,“推進(jìn)”重在互動,“小結(jié)”重在建構(gòu)。
目前,佛山三中初中部借助希沃易課堂共建設(shè)11個智慧課堂班級,覆蓋全校教師,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)全面落實,打造深度課堂。學(xué)校不僅沉淀輸出省典型案例,且多次組織骨干教師至廣州從化、汕頭、佛山其他學(xué)校等進(jìn)行交流,形成示范引領(lǐng)效應(yīng)。
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河北邢臺英華教育集團(tuán)完全小學(xué)
智慧課堂的項目式學(xué)習(xí)助力開發(fā)學(xué)生潛能
2019年,英華教育集團(tuán)完全小學(xué)與希沃合作,全面開展應(yīng)用希沃易課堂的智慧課堂教學(xué),在實踐過程中,學(xué)校凝練出“課內(nèi)小天地,課外大舞臺”的智慧課堂核心理念。為創(chuàng)新智慧課堂教學(xué),學(xué)校打出了一套“組合拳”:結(jié)合平板的軟件使用,在學(xué)校20多個班級廣泛開展“小眼睛,大世界”等多個項目式學(xué)習(xí)活動。
如今,學(xué)校已形成項目式學(xué)習(xí)落實方案,不斷調(diào)動提升學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,提升教學(xué)成效。
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興義市豐都中學(xué)
僅用一年,四個班便擠進(jìn)全市第一梯隊
興義市從2018年開始引進(jìn)智慧課堂模式,是為推動教育改革創(chuàng)新、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要舉措。興義市豐都中學(xué)是首批智慧課堂試點校之一,2018年9月,7年級,4個試點班,190多臺希沃易課堂學(xué)生平板,拉開了探索的序幕。
2019年7月,黃校長從教育局拿到了一份“熱騰騰”的成績單,數(shù)據(jù)顯示,在本學(xué)期的全市統(tǒng)考中:在全市200多個班中,豐都中學(xué)7年級4個智慧課堂試點班,從幾乎靠后的水平躍升至A級。2019年8月,試點計劃從4個班擴(kuò)大至8個班;2019年12月,學(xué)校被授予“興義市智慧課堂示范校”的稱號……
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山東省德州市慶云縣中丁鄉(xiāng)初級中學(xué)
基于智慧課堂的雙自主教學(xué)
2010年,中丁中學(xué)在學(xué)校引入“雙自主”教學(xué)模式,并持續(xù)進(jìn)行了多年教學(xué)實踐與多次教學(xué)改革,于2018年獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。2019年,學(xué)校在希沃易課堂的加持下,通過開展基于智慧課堂的分層教學(xué),與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合,讓學(xué)生更高效有效得開展自主學(xué)習(xí),在實現(xiàn)自主管理的基礎(chǔ)上,提高了自主教學(xué)的成效。
目前,中丁中學(xué)已建立了完善的基于智慧課堂的雙自主教學(xué)實施策略,學(xué)校骨干教師多次受邀在全國范圍內(nèi)分享交流探索經(jīng)驗,不斷向區(qū)域輻射開展成效。
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目前,希沃產(chǎn)品在全國已經(jīng)大范圍常態(tài)化應(yīng)用,走進(jìn)全國超過160萬間教室,覆蓋千萬師生,受到一致認(rèn)可,而這個數(shù)字還在不斷的增加中。
希沃致力于用科技讓中國教育更美好,以先進(jìn)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)賦能教育,促進(jìn)信息化技術(shù)與傳統(tǒng)教育創(chuàng)新融合,讓教育信息化走進(jìn)更多學(xué)校,讓“教”與“學(xué)”更高效、更美好。
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