域名預(yù)訂/競(jìng)價(jià)，好“米”不錯(cuò)過(guò)
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校,是一所來(lái)自江蘇省宿遷市,2020年榮獲“江蘇省智慧校園示范校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的名校,學(xué)校目前有55個(gè)班級(jí)常態(tài)化應(yīng)用希沃易課堂。
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校
“1900多人的年級(jí)考試中,我沖刺過(guò)年級(jí)第7,平時(shí)維持在年級(jí)20名左右。”13歲的徐若水同學(xué),是來(lái)自南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校一名初二年級(jí)的學(xué)生,自2019年初一入學(xué)時(shí),就開(kāi)始使用希沃易課堂學(xué)習(xí),并有著自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得。本次我們專(zhuān)訪(fǎng)徐同學(xué),聽(tīng)聽(tīng)她為我們分享與希沃易課堂的故事。
徐若水同學(xué)
以下內(nèi)容根據(jù)徐若水同學(xué)的口述進(jìn)行整理
01“原來(lái)平板還可以用來(lái)上課呀?”
2019年9月初一開(kāi)學(xué)前,在群里看到班主任說(shuō)開(kāi)學(xué)后會(huì)用希沃易課堂上課,當(dāng)時(shí)感覺(jué)很新奇,因?yàn)橐郧皬臎](méi)有用過(guò)平板學(xué)習(xí),所以很想知道平板上課是什么樣子的。到學(xué)校后,第一次拿到平板時(shí)感覺(jué)和想象中不太一樣,比如每個(gè)平板會(huì)有一個(gè)保護(hù)套、我們每個(gè)人都有自己的登錄賬號(hào),平板里面還有一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“學(xué)習(xí)軟件”。想到終于可以用平板上課時(shí),內(nèi)心有些小激動(dòng),班里同學(xué)都在討論猜測(cè)怎么用平板上課。
徐同學(xué)所在的班級(jí)用平板上課日常
02“抽選功能讓大家上課更專(zhuān)注”
第一次用平板上課時(shí)是英語(yǔ)課,印象最深刻的是老師用了“抽選”,有些害怕,因?yàn)楦杏X(jué)上課被點(diǎn)到的機(jī)率增大了,以前上課時(shí),老師很少會(huì)點(diǎn)我回答問(wèn)題,以后可能就會(huì)中獎(jiǎng)被選到,不敢再走神了。語(yǔ)文老師講題時(shí)會(huì)用抽選,讓被抽到的同學(xué)對(duì)自己的答案進(jìn)行講解,老師再輔助答疑,所以寫(xiě)作業(yè)也更認(rèn)真了。數(shù)學(xué)老師快下課的時(shí)候,也會(huì)隨機(jī)抽選一個(gè)人讓他總結(jié)這節(jié)課的收獲。
03“寫(xiě)的作業(yè)能被展示給全班同學(xué)看!”
以前在課堂上做練習(xí)時(shí),都是寫(xiě)完之后老師把答案直接投在一體機(jī)的屏幕上,自己對(duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行修改,因?yàn)槔蠋熢谡n堂上沒(méi)有時(shí)間給我們批改?，F(xiàn)在做完練習(xí)后,我可以用平板拍照把作業(yè)上傳,老師能直接看到我提交的情況進(jìn)行講解,還會(huì)讓我們同學(xué)自己互相批改、評(píng)價(jià)、訂正,效率非常高,每當(dāng)我看到別人給我批改的全對(duì)時(shí)就會(huì)很有成就感?，F(xiàn)在上課再做練習(xí)時(shí),一想到寫(xiě)的東西能被別人看到或者評(píng)價(jià),就寫(xiě)的更認(rèn)真了。
04“重要知識(shí)點(diǎn)還能拍照留存”
以前重要知識(shí)點(diǎn)都在老師的PPT上,我們課堂當(dāng)堂抄,有了希沃易課堂后,老師會(huì)把內(nèi)容直接截屏推送到我們的平板上,這樣我們就可以直接保存,在課下的時(shí)候整理筆記。每周我們也有固定讀名著的時(shí)間,語(yǔ)文老師也會(huì)把內(nèi)容推送到平板上讓我們閱讀,每個(gè)同學(xué)什么時(shí)候讀了,讀了多長(zhǎng)時(shí)間,老師都能知道。課后的時(shí)候,以前課代表會(huì)把作業(yè)寫(xiě)在黑板上,我們抄下來(lái),現(xiàn)在會(huì)用平板直接拍下來(lái),上課的板書(shū)也可以拍,特別方便。
老師截屏下發(fā)的重要知識(shí)點(diǎn)
05“課外資料推送到平板學(xué)習(xí)”
以前課前預(yù)習(xí)時(shí),老師會(huì)讓我們自己去查資料了解一些基礎(chǔ)內(nèi)容,比如人物介紹和故事背景等,但是有時(shí)我們會(huì)拖延,學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較低?，F(xiàn)在老師會(huì)將預(yù)習(xí)的材料推送到平板上,我們學(xué)習(xí)時(shí)也更有目標(biāo)性。周末的時(shí)候,歷史老師會(huì)給我們錄十多分鐘的知識(shí)膠囊推送給我們,在家學(xué)習(xí)觀看的時(shí)候,有種老師上課的感覺(jué),我一般會(huì)先完整看完一遍后,再拖到比較重要的知識(shí)點(diǎn)上針對(duì)性學(xué)習(xí),比自己自學(xué)的效率高很多,我特別喜歡這種方式。
各科老師推送的學(xué)習(xí)材料
06“測(cè)試完立馬能看到分?jǐn)?shù)!”
有了希沃易課堂后,我的英語(yǔ)老師通常就會(huì)在課前把作業(yè)“發(fā)”在我們平板上,課堂上讓我們當(dāng)堂練習(xí),并且因?yàn)槔蠋熗扑秃髸?huì)限制作答時(shí)間,所以我們答題的速度也更快了,也變得更細(xì)心,提交以后立馬就能看到自己的分?jǐn)?shù),還記得去年有次英語(yǔ)老師發(fā)作業(yè)給我們做,我提交作業(yè)后,直接看到自己得了100分,當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)。還有特別方便的一點(diǎn)是哪些題錯(cuò)了也一目了然,做錯(cuò)的題也能匯總到“錯(cuò)題集”中,考前我就會(huì)看平板中的錯(cuò)題進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。
另外,英語(yǔ)老師也會(huì)在周末的時(shí)候給我們拍練習(xí)冊(cè)的題,讓我們直接通過(guò)平板填寫(xiě)答題卡,誰(shuí)做了誰(shuí)做的怎么樣,老師很快就能知道,以前周末做作業(yè)感覺(jué)是為了老師做,現(xiàn)在有了正確率,會(huì)感覺(jué)要對(duì)自己負(fù)責(zé),很多同學(xué)周末也不敢再偷懶了。
07“最后我想說(shuō)”
對(duì)于才開(kāi)始使用平板的學(xué)生,我也有以下幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)想要分享給你們:
課上老師發(fā)起搶答時(shí),要積極點(diǎn)去搶,不要害羞,主動(dòng)獲取機(jī)會(huì)回答問(wèn)題會(huì)有利于自己的思考。剛開(kāi)始時(shí)我也不好意思會(huì)害羞,后來(lái)我看到有些題不太難時(shí),就也敢點(diǎn)搶答了。
老師把作業(yè)或測(cè)試推送到平板上時(shí),寫(xiě)的時(shí)候一定要更認(rèn)真更細(xì)心,因?yàn)槟銜?huì)直接看到自己的作答情況,老師也能立馬知道你的分?jǐn)?shù),以此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后不管用不用平板寫(xiě)作業(yè),都會(huì)下意識(shí)認(rèn)真起來(lái)。
如果你剛開(kāi)始拿平板回家做作業(yè),爸爸媽媽可能會(huì)有些不開(kāi)心,因?yàn)樗麄儠?huì)以為你會(huì)用平板玩游戲,你可以耐心解釋給他們說(shuō)平板的“軟件”只能用來(lái)學(xué)習(xí),也可以讓他們看看你平板的學(xué)習(xí)材料,或者讓他們旁觀你用平板學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài),這樣他們就會(huì)放心并且支持你了。
從剛接觸希沃易課堂到現(xiàn)在,雖然時(shí)間只有不到一年半,但徐同學(xué)對(duì)于用平板上課和學(xué)習(xí)有非常多的見(jiàn)解和想法,并且摸索出了一套自己的學(xué)習(xí)方法,可以說(shuō),真正實(shí)現(xiàn)了與平板的和諧相處,有效使用平板輔助自己的學(xué)習(xí),在此也非常感謝徐同學(xué)分享的心得與經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)報(bào)道，分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇！
