日子越到期末，各大家庭雞飛狗跳的年度大戰(zhàn)越是激烈。前一輪家長還在用生命陪娃寫作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)到了期末考試大絕殺環(huán)節(jié)!
所有要在過年親戚朋友面前展示的家里孩子的“優(yōu)秀”全都要體現(xiàn)在期末考試那張小小的成績單里!平日里的高危職業(yè)：輔導(dǎo)作業(yè)，現(xiàn)在每天都在家里輪流上崗。
許多家長心里苦啊：
“我家孩子成績根本拿不出手啊!”
“平時(shí)太不認(rèn)真了，就知道整天玩手機(jī)。”
“說都說不聽，一眼沒看住就在那玩手機(jī)，我回家又要洗衣又要做飯，哪有時(shí)間總看著孩子。”
“以前在初中的時(shí)候可聽話了，讓他怎么樣就怎么樣?，F(xiàn)在上了高中什么都要跟你唱反調(diào)，而且才說幾句他就嫌煩。有的時(shí)候，說也不是，不說又擔(dān)心。”
這樣的埋怨并非偶然，而是非常普遍。
孩子面臨的小升初、中考、高考，哪個(gè)不是一場硬戰(zhàn)?
在補(bǔ)習(xí)班外徘徊的是各種焦慮的家長，他們送孩子來學(xué)習(xí)，然后都聚在走廊，聊著孩子的成長煩惱，也拿出手機(jī)逛個(gè)淘寶。
很多人都有這樣的感嘆：為什么付出了那么多，孩子就是不學(xué)習(xí)?
家長反復(fù)說教，甚至粗暴干涉的措施：
實(shí)際上，家長沒收了孩子的手機(jī)，要求他趕緊寫作業(yè)，自己又在一旁刷起了微博;
叫孩子晚上好好看書多學(xué)習(xí)，家長就在客廳看著熱播劇場...
孩子又怎么能夠安心寫作業(yè)呢?
千里之外的丹陽市，有一位勵(lì)志的年輕媽媽同樣也在陪孩子學(xué)習(xí)。區(qū)別在于，她在陪孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也沒閑著，不但練就了一手如印刷體般的好字，連普通話二甲也拿下了。
不能不說，她為廣大身陷苦海的家長們指出了一條光明的道路——父母榜樣的力量 。
父母與孩子的朝夕相處，耳濡目染的熏陶，要想教育好自己的孩子，就必須先要做好自己，只有這樣，才能真正起到潤物細(xì)無聲的作用。
前不久，哈佛大學(xué)對2021屆新生進(jìn)行了一個(gè)背景調(diào)查，近30%的新生，其父母或親戚，都曾是哈佛校友。
生活中的所有事物，都是自己吸引過來的。
優(yōu)秀的人，通常周圍的人一樣優(yōu)秀。優(yōu)秀的父母會(huì)讓整個(gè)家庭，都因他而正向發(fā)展。家庭里的孩子，會(huì)自然而然地模仿父母，學(xué)習(xí)他們，沿襲他們的思維方式和處世方式去成長。
當(dāng)母親難，光是會(huì)做飯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果你什么都不會(huì)，不努力，不優(yōu)秀，又怎么能教育好自家孩子?
父母的水平，決定孩子的階層。
你自己是什么人，孩子就會(huì)自然而然地成為什么人。這是一種日積月累、天長地久的模仿，每一個(gè)父母都是小孩的原生家庭，他的一切都是模仿你。
從家長以身作則開始，把自己看電視、刷手機(jī)的時(shí)間管理好了，做好了榜樣的作用，才更有說服力去教育自己的孩子。
即使并沒有那些卓越的家庭條件，家長們還是想把最好的東西留給孩子，家長沒辦法時(shí)時(shí)刻刻陪伴孩子學(xué)習(xí)，但是我們可以給他們貼心的小格雷學(xué)生手機(jī)。
小格雷有海量的學(xué)習(xí)資源，全都裝進(jìn)一臺(tái)小小的手機(jī)，孩子隨身攜帶，走到哪學(xué)到哪。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，高效學(xué)，輕松學(xué)。
優(yōu)秀的時(shí)間管理就在小格雷學(xué)生手機(jī)，管理孩子合理的上網(wǎng)游戲和學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間一到就鎖屏，家長可以和孩子一起制定時(shí)間計(jì)劃，和孩子一起嚴(yán)格執(zhí)行。該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，游戲的時(shí)候開心玩。
互聯(lián)網(wǎng)無處不在，孩子的上網(wǎng)安全如何保證?小格雷學(xué)生手機(jī)智能過濾不良網(wǎng)站，孩子辨別能力相對差，他們對新鮮事物很好奇，容易被不良信息誘導(dǎo)、沉迷。小格雷保護(hù)孩子健康成長，家長不在孩子身邊的時(shí)候，做孩子24小時(shí)的貼身衛(wèi)士!
孩子在成長，家長也要跟著孩子一起成長，小格雷學(xué)生手機(jī)是孩子成長忠實(shí)的守護(hù)者。給孩子一個(gè)改變的好機(jī)會(huì)!讓孩子做時(shí)間的管理者，讓孩子的成績突飛猛進(jìn)!
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