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4月21日,第81屆中國(guó)教育裝備展會(huì)于南昌綠地博覽中心盛大開(kāi)幕。今年展會(huì)以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”為主題,采取“線上”“線下”“展”“會(huì)”融合辦展模式,來(lái)自全國(guó)1000+教育裝備領(lǐng)域頭部廠商參加此次盛會(huì),刷新國(guó)內(nèi)教育裝備展規(guī)模紀(jì)錄,成為全球教育裝備行業(yè)規(guī)模最大的展會(huì)。

中國(guó)教育裝備展會(huì)作為中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),是教育裝備行業(yè)學(xué)術(shù)交流、信息溝通的重要平臺(tái)。TCL是老牌民族企業(yè),TCL商用作為行業(yè)領(lǐng)先的教育解決方案提供商,多年以來(lái)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),以領(lǐng)先的顯示和音視頻技術(shù)為基礎(chǔ),通過(guò)數(shù)字化設(shè)備和常態(tài)化應(yīng)用,將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,為教育用戶打造覆蓋從學(xué)前教育、K12、高職教、教學(xué)研討等全學(xué)段、多場(chǎng)景的智慧教育解決方案,革新了現(xiàn)代教育技術(shù)。那么,此次TCL參展,又帶來(lái)了哪些展品呢?TCL商用教育線產(chǎn)品有哪些系列?未來(lái)有怎樣的規(guī)劃?TCL商用又如何進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化呢?針對(duì)這些問(wèn)題,記者采訪了TCL商用教育業(yè)務(wù)線負(fù)責(zé)人凌翔宇。

多款新產(chǎn)品亮相,以信息化教育產(chǎn)品引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展

凌總告訴記者,在本次展會(huì)上,TCL商用攜帶了多款覆蓋了多元教學(xué)場(chǎng)景的教育信息化新品精彩亮相。例如X60是TCL新一代紅外觸摸教學(xué)一體機(jī),主要用在各級(jí)學(xué)校、電教館、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教學(xué)場(chǎng)所,取代傳統(tǒng)的黑板、白板、投影儀等產(chǎn)品,具備無(wú)塵書(shū)寫(xiě)、護(hù)眼、實(shí)時(shí)保存等優(yōu)勢(shì),是教育信息化的有力體現(xiàn)。這款產(chǎn)品還有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是全學(xué)段覆蓋,幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等都可以使用。

TCL智慧教育平板X(qián)60采用了簡(jiǎn)潔的ID設(shè)計(jì),整機(jī)外形清新。喇叭采用了上置設(shè)計(jì),在教室環(huán)境中聲音無(wú)遮擋,讓聲音的密度更高,傳播的距離更遠(yuǎn),坐在教室內(nèi)的每一位學(xué)生都能聽(tīng)得清清楚楚。TCL聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室為這款機(jī)器量身打造了專屬喇叭,兼顧高、中、低全頻段聲學(xué)效果,對(duì)比同類產(chǎn)品可以帶來(lái)更清晰、更沉浸的視聽(tīng)體驗(yàn)。上置超廣角4K攝像頭、12米拾音陣列麥克風(fēng),帶來(lái)實(shí)時(shí)巡課、遠(yuǎn)程教學(xué)等更多場(chǎng)景拓展。

智慧黑板C60采用電容觸摸技術(shù),中屏采用嵌入式平面一體化工藝,四邊沒(méi)有突出,不易積累粉塵,在息屏狀態(tài)下可以直接使用粉筆書(shū)寫(xiě),同時(shí)左右兩邊的副板也可以直接使用粉筆書(shū)寫(xiě),解決了粉筆書(shū)寫(xiě)面積不夠的問(wèn)題。C60采用了廣角IPS硬屏,全貼工藝,可視角更大,亮度更高,坐在第一排邊上的同學(xué)也不受到眩光的干擾。C60還可以與教育大屏端的T教云軟件互聯(lián)互通,通過(guò)講臺(tái)實(shí)現(xiàn)之前需要在大屏上操作的功能,實(shí)現(xiàn)授課界面大小屏同屏,讓授課過(guò)程更加高效。

想要性價(jià)比的用戶可以考慮X60L。X60L具備極致性價(jià)比。采用Android、Windows雙系統(tǒng)設(shè)計(jì),可以內(nèi)置各種軟件,滿足教育信息化要求。X6OL一大亮點(diǎn)就是多種護(hù)眼模式。眾所周知,現(xiàn)在很多學(xué)生都存在不同程度的近視問(wèn)題,學(xué)校當(dāng)中戴眼鏡的學(xué)生比例不斷攀升,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)的初中生近視率已經(jīng)超過(guò)70%,高中生達(dá)到了80%,我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì),“小眼鏡”越來(lái)越多,嚴(yán)重影響孩子們的身心健康。X60L在顯示上采用4K超清屏、物理防藍(lán)光技術(shù)和多種護(hù)眼模式,多維度呵護(hù)師生視力。電子白板采用高精度紅外觸控技術(shù),支持20點(diǎn)書(shū)寫(xiě),智能手勢(shì)操作,滿足師生多人協(xié)作需求,多屏聯(lián)動(dòng)。

軟硬結(jié)合,多元場(chǎng)景覆蓋,TCL商用建立起教育信息化解決方案

凌總提到,如果說(shuō)硬件產(chǎn)品僅僅是帶來(lái)了外在方式的轉(zhuǎn)變, TCL商用打造的教育解決方案則是帶來(lái)了理念上、思維上、體驗(yàn)上的轉(zhuǎn)變。TCL教育解決方案的特點(diǎn)是,軟硬結(jié)合,多元場(chǎng)景覆蓋,應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),在體驗(yàn)上、在數(shù)字應(yīng)用上對(duì)傳統(tǒng)教育方式進(jìn)行蛻變迭代。

TCL教育信息化解決方案以TCL智慧教育大屏為基礎(chǔ),以TCL云智教智慧教育系統(tǒng)和應(yīng)用為支持,將課內(nèi)外教與學(xué)深度融合,軟硬結(jié)合、借助大數(shù)據(jù)對(duì)“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”進(jìn)行綜合分析,為課堂中師生互動(dòng)交流提供支撐,助力于培養(yǎng)多元?jiǎng)?chuàng)新人才。

在實(shí)際運(yùn)用層面, TCL商用圍繞教室、教學(xué)等場(chǎng)景發(fā)布了可落地的解決方案,在多場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化、教學(xué)場(chǎng)景化、服務(wù)智能化,持續(xù)提升產(chǎn)品價(jià)值力,同時(shí)拓展產(chǎn)品生態(tài),幫助更多教學(xué)機(jī)構(gòu)更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。本次TCL商用展出的PBL智慧教室方案改變以往課堂構(gòu)建模式,利用終端互聯(lián)技術(shù)手段為課堂中師生互動(dòng)交流提供支撐,通過(guò)TCL智慧教育大屏和TCL護(hù)眼學(xué)習(xí)平板、物聯(lián)網(wǎng)管控系統(tǒng)等軟硬件,可進(jìn)行大小屏實(shí)時(shí)互動(dòng),師生、生生互動(dòng)。TCL商用智慧教育場(chǎng)景解決方案覆蓋了從學(xué)前教育、K12、高職教、教學(xué)研討等全學(xué)段教育。TCL商用積極推動(dòng)與國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)進(jìn)行適配測(cè)試工作,基于“教育平板/智慧黑板+TCL集控平臺(tái)+國(guó)產(chǎn)教學(xué)程序”,融合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、終端設(shè)備、操作系統(tǒng)等內(nèi)容的系統(tǒng)工程,推出了多媒體教室、錄播教室、多屏聯(lián)動(dòng)教室等教育解決方案。為更多用戶打造更安全、更完善的教學(xué)工具,助力教育提質(zhì)增效。

教育信息化是一場(chǎng)革命,TCL商用提升現(xiàn)代教育技術(shù)

黨的二十大首次將“推進(jìn)教育數(shù)字化”寫(xiě)進(jìn)了黨代會(huì)報(bào)告,強(qiáng)調(diào)建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。人才培養(yǎng)模式以及需求的變化,使推動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為當(dāng)前教育改革發(fā)展的首要任務(wù)。

凌總跟記者提到,隨著教育信息化各項(xiàng)核心任務(wù)和標(biāo)志性工程的推進(jìn)完成,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入率、多媒體教學(xué)設(shè)備配置、師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通等條件日趨完備,為實(shí)現(xiàn)“利用信息技術(shù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面,縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的教育差距”打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)從基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡、從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的必然選擇。凌總認(rèn)為,教育信息化不僅僅是學(xué)校的事情,更是企業(yè)的責(zé)任,需要全社會(huì)共同參與。

那么,TCL商用是如何實(shí)現(xiàn)教育信息化的呢?凌總的看法是,教育信息化其實(shí)是一個(gè)過(guò)程,是教育形態(tài)的轉(zhuǎn)變,是教育技術(shù)的升級(jí)迭代。教育信息化其實(shí)是一場(chǎng)教學(xué)模式上的革命,不僅教室設(shè)置、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生學(xué)習(xí)用品等,而且教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體驗(yàn)全都發(fā)生了變革。智慧黑板讓老師在無(wú)塵的環(huán)境中工作,通過(guò)軟件的交互,讓黑板“活起來(lái)”,讓之前在黑板上的板書(shū)能夠被留存在數(shù)據(jù)資源庫(kù)里面,再以視頻交互和屏幕顯示的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前。多功能學(xué)習(xí)護(hù)眼平板讓學(xué)生知識(shí)量極大增強(qiáng),學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)體驗(yàn)都得到了提升。基于TCL提供的教學(xué)應(yīng)用和管理平臺(tái),解決教師教學(xué)資源質(zhì)量差、教學(xué)數(shù)據(jù)采集難度大、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、課堂互動(dòng)效果弱等難題,實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后全流程覆蓋教學(xué),助力教育提質(zhì)增效。

凌總表示,TCL是老牌民族企業(yè),基于制造的優(yōu)勢(shì),能夠?yàn)橹袊?guó)的教育信息化做貢獻(xiàn),讓更多的學(xué)校、老師、學(xué)生能夠使用質(zhì)量有保證、對(duì)教學(xué)有幫助的產(chǎn)品,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率、幫助老師提升教學(xué)質(zhì)量。TCL在制造方面有42年的積累,TCL是第一個(gè)能做到覆蓋從芯片、屏幕到整機(jī)生產(chǎn)、從軟件到操作系統(tǒng)研發(fā)的具備完整產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè),因此,TCL是有能力開(kāi)啟教育信息化革命的。

在教育信息化2.0時(shí)代,教育信息化不止于設(shè)備現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化已經(jīng)由簡(jiǎn)單的、一般性的輔助性應(yīng)用轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)教研以及學(xué)校管理的必需?；诖?TCL商用推進(jìn)教學(xué)全流程信息化應(yīng)用并不斷迭代優(yōu)化,打造教育平臺(tái)多元化應(yīng)用場(chǎng)景。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,TCL堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新,教育市場(chǎng)大有可為

當(dāng)前,很多友商都突出了電子教育產(chǎn)品,這些產(chǎn)品在教育信息化方面都進(jìn)行了很多有益的探索。在談到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題時(shí),凌總表示,電子教育產(chǎn)品市場(chǎng)也早已是一片紅海市場(chǎng),很多廠商都進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域。但并不意味著沒(méi)有市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

TCL作為老牌電子科技廠商,在業(yè)界有很強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。依托TCL以及華星光電在技術(shù)、供應(yīng)鏈等方面的領(lǐng)先地位,TCL商用完全能夠在電子教育產(chǎn)品行業(yè)大展拳腳,在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

TCL在終端產(chǎn)品有著很高的知名度和美譽(yù)度,得益于其強(qiáng)大的研發(fā)能力。TCL在顯示技術(shù)、AI技術(shù)、聲學(xué)技術(shù)、視頻算法等方面都有深厚的技術(shù)積累。本次TCL新技術(shù)應(yīng)用展區(qū)展出了TCL全自研多分區(qū)Mini LED背光燈板、與廣納院合作的防眩光納米涂層鋼化玻璃。多分區(qū)Mini LED背光燈板采用全自研硅膠Lens、18V高壓Chip、燈驅(qū)一體、一燈一區(qū),適配所有尺寸機(jī)型顯示模組。高分區(qū)Mini LED燈板背光分區(qū)數(shù)達(dá)到了448區(qū),具備更加精準(zhǔn)與細(xì)致的局部控光能力,達(dá)到了5000nits行業(yè)超高峰值亮度,最大對(duì)比度實(shí)現(xiàn)了5000萬(wàn):1,能夠真實(shí)還原世界,看到更豐富的細(xì)節(jié)。與廣納院合作的防眩光納米涂層鋼化玻璃,采用了與其聯(lián)合研發(fā)納米抗菌、納米涂層技術(shù)。納米抗菌材料具有不易誘導(dǎo)產(chǎn)生耐藥菌、不引起過(guò)敏反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn),適用于辦公、醫(yī)療、教育等多種場(chǎng)景。防眩光納米涂層可大幅度減輕鋼化玻璃鏡面反射現(xiàn)象,擺脫環(huán)境光干擾,提高顯示畫(huà)面的可視角度和亮度,清晰展現(xiàn)屏幕顯示內(nèi)容,帶來(lái)視覺(jué)感官極致體驗(yàn)。借助Mini LED,可以實(shí)現(xiàn)更佳的顯示效果,提升用戶視覺(jué)體驗(yàn)。

此外,TCL還具有自主研發(fā)的華星廣視角HFS 技術(shù),與傳統(tǒng)技術(shù)相比,HFS 技術(shù)具有高穿透率、高對(duì)比、廣視角、高效率等特點(diǎn);在聲學(xué)方面,TCL 聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室自研AI AQ自適應(yīng)聲場(chǎng)調(diào)整算法、TCL自研健康輔聽(tīng)算法,可消除回聲,抑制混響,帶來(lái)更純凈、定位更準(zhǔn)確的聲音表現(xiàn);TCL Camara lab視頻算法在遠(yuǎn)程視頻中能實(shí)現(xiàn)智能取景、智能定焦、3D降噪等功能,這些技術(shù)都是行業(yè)首屈一指的,這些技術(shù)應(yīng)用在教育產(chǎn)品上,能使用戶使用體驗(yàn)得到大幅提升。

凌總表示,此次參展僅僅是展示了TCL商用面向教育信息化的部分產(chǎn)品。在未來(lái),TCL商用將會(huì)加大教育業(yè)務(wù)線的布局,在硬件方面持續(xù)發(fā)力,在軟件應(yīng)用和生態(tài)方面加強(qiáng)合作。在國(guó)家政策指引下,推動(dòng)教育信息化產(chǎn)品全面落地。從去年開(kāi)始,國(guó)家正在大力建設(shè)智慧教育平臺(tái),給從事教育產(chǎn)業(yè)的企業(yè)注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

作為老牌企業(yè),TCL商用堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新,致力于為廣大教育機(jī)構(gòu)和老師、學(xué)生提供一系列具有引領(lǐng)作用的產(chǎn)品。現(xiàn)在的家庭都很重視孩子的教育,因此教育市場(chǎng)是大有可為的,電子教育產(chǎn)品也完全具有更大的市場(chǎng)空間。

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