1. 創(chuàng)業(yè)頭條
  2. 創(chuàng)業(yè)故事
  3. 正文

傲夢(mèng)編程,筑夢(mèng)未來(lái)——袁哲棟 “少兒編程教育”的筑夢(mèng)之路

 2018-09-07 09:26  來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)  我來(lái)投稿 撤稿糾錯(cuò)

  域名預(yù)訂/競(jìng)價(jià),好“米”不錯(cuò)過(guò)

隨著網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想在改革開(kāi)放40周年以來(lái)的強(qiáng)力推進(jìn),我國(guó)信息技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域取得了令人矚目的歷史性成就,億萬(wàn)中國(guó)人民在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上擁有了更多獲得感。具有互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新精神,不僅是國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需要,更是青少年必須掌握的一項(xiàng)重要能力。上世紀(jì)80年代初,鄧小平同志就曾提出了“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”的戰(zhàn)略構(gòu)想。隨著近年來(lái)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新型科技的深入普及,公眾逐漸意識(shí)到科技對(duì)于人類(lèi)生產(chǎn)生活各方面的強(qiáng)大作用力,而編程作為信息技術(shù)的重要組成部分,也已被更大層面的受眾認(rèn)可和支持,重要性不言而喻。

順應(yīng)時(shí)代,助力少年

大洋彼岸的美國(guó)通過(guò)普及少兒編程教育,業(yè)已培養(yǎng)出了大批核心程序人才,數(shù)十年來(lái)始終占據(jù)著世界互聯(lián)網(wǎng)與科技領(lǐng)域的中心地位。“寅父猶能畏后生,丈夫未可輕少年”,為了躋身國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教育的領(lǐng)先行列,使我國(guó)青少年在未來(lái)的科技競(jìng)爭(zhēng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力,一家名為傲夢(mèng)的中國(guó)編程教育企業(yè)順應(yīng)時(shí)代的召喚,從少兒抓起,培養(yǎng)青少年對(duì)學(xué)習(xí)編程的興趣,不僅是為國(guó)家儲(chǔ)備科技人才,更可以有效引導(dǎo)青少年熟練地用科技表達(dá)自我,利用編程建立自己的邏輯思維,由科技時(shí)代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者。

創(chuàng)辦于2014年初的傲夢(mèng)編程教育是一家專(zhuān)注于青少年計(jì)算機(jī)編程素質(zhì)教育的在線教育機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開(kāi)創(chuàng)者。品牌創(chuàng)始人袁哲棟懷揣著為中國(guó)培養(yǎng)下一代程序大師、推廣編程教育事業(yè)的夢(mèng)想,憑借其領(lǐng)先的編程教育理念和完整系統(tǒng)的科學(xué)教學(xué)方法,一直致力于探索以跨學(xué)科教學(xué)的方式整合編程教學(xué),因材施教地培養(yǎng)未來(lái)型人才。

因材施教,體系創(chuàng)新

在袁哲棟的創(chuàng)想下,傲夢(mèng)將平臺(tái)定位成為中國(guó)青少兒量身定制的編程課程體系及獨(dú)立的一對(duì)一在線教學(xué)平臺(tái),重點(diǎn)開(kāi)發(fā)6-18歲青少兒的數(shù)學(xué)邏輯思維及編程思維,幫助青少年綜合提升抽象邏輯思維和創(chuàng)新能力。來(lái)自美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等名校的心理學(xué)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家顧問(wèn)與教授咸集于此,雄厚的師資隊(duì)伍和卓越的研發(fā)團(tuán)隊(duì)成為了傲夢(mèng)教學(xué)研究的靈魂隊(duì)伍。他們將多元智能理論、美國(guó)STEAM教育等理念融入在線學(xué)習(xí)平臺(tái),每一項(xiàng)課程都由上千名高資質(zhì)教研人員親身探索體驗(yàn),自主研發(fā)出了包括Scratch游戲編程、javascript藝術(shù)編程、特色C++、NOIP奧林匹克信息學(xué)競(jìng)賽、創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程、網(wǎng)頁(yè)游戲開(kāi)發(fā)、Python人工智能等在內(nèi)的一系列教學(xué)課程和一整套獨(dú)具特色的教育體系,是目前業(yè)內(nèi)課程最為系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí),傲夢(mèng)還獨(dú)創(chuàng)了個(gè)性化的教學(xué)方式,即在線一對(duì)一真人直播上課。包括編程、數(shù)學(xué),甚至藝術(shù)在內(nèi)的相關(guān)學(xué)科教學(xué)在這里融會(huì)貫通,直觀且趣味性地向青少年解構(gòu)原本較為抽象的知識(shí)。孩子們由此在編程學(xué)習(xí)中激發(fā)了興趣和創(chuàng)造力,家長(zhǎng)朋友們也將傲夢(mèng)視作了信賴(lài)的全方位教育平臺(tái)。

有教無(wú)類(lèi),筑夢(mèng)未來(lái)

隨著受眾好評(píng)不斷,目前傲夢(mèng)在線學(xué)員早已遍及全國(guó)所有省份,甚至包括歐洲、北美、大洋洲、東南亞的華裔學(xué)員都在傲夢(mèng)學(xué)習(xí)編程,已經(jīng)有超過(guò)10萬(wàn)名學(xué)員在此“筑夢(mèng)”。傲夢(mèng)項(xiàng)目式情景教學(xué)有效激發(fā)了青少年的創(chuàng)造力,幫助他們?cè)谠⒔逃跇?lè)中體會(huì)到了編程的樂(lè)趣,孩子的思維在扎實(shí)的算法實(shí)踐和直觀有趣的藝術(shù)鑒賞、游戲項(xiàng)目等方式中被打開(kāi)。通過(guò)認(rèn)知心理學(xué)的引導(dǎo)與演繹,青少年的語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)計(jì)算、幾何邏輯、空間想象和自我認(rèn)知能力快速提高,能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題,建立起了科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式和學(xué)習(xí)自信心。由于在互聯(lián)網(wǎng)教育工作中做出的杰出貢獻(xiàn),傲夢(mèng)創(chuàng)始人袁哲棟一舉當(dāng)選為中國(guó)網(wǎng)評(píng)出的“2017年度互聯(lián)網(wǎng)+教育風(fēng)云人物”。其創(chuàng)辦的國(guó)內(nèi)編程教育旗艦品牌“傲夢(mèng)編程素質(zhì)教育”在2017年更是連續(xù)斬獲了包括第四屆上海國(guó)際科普產(chǎn)品博覽會(huì)“創(chuàng)新產(chǎn)品獎(jiǎng)”、騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”年度知名素質(zhì)教育品牌、新華網(wǎng)“大國(guó)教育之聲”年度品牌影響力STEAM教育機(jī)構(gòu)、中國(guó)網(wǎng)“中國(guó)好教育”年度品牌影響力在線教育機(jī)構(gòu)多項(xiàng)殊榮……

在袁哲棟看來(lái),一個(gè)優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌,應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到編程在未來(lái)人工智能時(shí)代的重要作用,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)國(guó)內(nèi)未來(lái)型人才的使命任務(wù)。改革開(kāi)放四十周年的帷幕已起,時(shí)代在發(fā)展,因循守舊的教育方式早已不再適用于今天的青少年。一家優(yōu)秀的教育企業(yè),第一要遵循教育的本質(zhì);第二需要不斷的探索和創(chuàng)新。傲夢(mèng)青少兒編程就是要堅(jiān)持在變革的時(shí)代做變革的教育,在獨(dú)創(chuàng)的一對(duì)一編程教學(xué)模式下真正實(shí)現(xiàn)“有教無(wú)類(lèi)”的教學(xué)愿景!

申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)報(bào)道,分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處,共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇!

相關(guān)標(biāo)簽
編程語(yǔ)言
在線教育

相關(guān)文章

  • 優(yōu)路教育:以教學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)、服務(wù)升級(jí)為驅(qū)動(dòng)力

    2023年,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)回暖,“保就業(yè),穩(wěn)增長(zhǎng),穩(wěn)居民收入”成為社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。自2022年下半年開(kāi)始,基礎(chǔ)建設(shè)投資政策密集發(fā)布,利好政策暖風(fēng)頻吹。而“擴(kuò)大內(nèi)需”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施,也將著力點(diǎn)放在了制造業(yè)和新老基建方面。水利、公路、市政等板塊均迎來(lái)了新的利好政策,相應(yīng)的,人才需求的提升已經(jīng)發(fā)展成為新

    標(biāo)簽:
    在線教育
  • 為打造更適應(yīng)用戶(hù)需求的產(chǎn)品及助力職業(yè)理想,優(yōu)路教育不懈努力

    3月25日至26日,對(duì)很多建筑行業(yè)的從業(yè)人士來(lái)說(shuō),是個(gè)忙碌的日子。2022年度一級(jí)建造師資格考試(補(bǔ)考)如期舉行,多個(gè)地區(qū)的考生紛紛走進(jìn)考場(chǎng)。2022年,受疫情等因素影響,很多地區(qū)發(fā)布了一級(jí)建造師考試計(jì)劃延緩公告,多地一建考生的備考時(shí)間也被拉長(zhǎng)。為了幫助延考考區(qū)的考生正常備考,優(yōu)路教育推出了專(zhuān)門(mén)針對(duì)

    標(biāo)簽:
    在線教育
  • 圍繞多元化智慧課堂,優(yōu)路教育為學(xué)員搭建豐富學(xué)習(xí)場(chǎng)景

    近年來(lái),數(shù)字化在職業(yè)教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,跟隨線上教育的潮流,優(yōu)路教育開(kāi)展線上教學(xué),形成了線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式,并不斷創(chuàng)新和探索多樣化的教學(xué)場(chǎng)景。數(shù)字化和信息化向教育行業(yè)的普及,使教學(xué)課堂場(chǎng)景越來(lái)越多地向線上傾斜。通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,只需要連接網(wǎng)絡(luò),就能足不出戶(hù)地享受到跟線下課堂同等質(zhì)量

    標(biāo)簽:
    在線教育
  • 多舉措維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,重慶優(yōu)路教育助力提振消費(fèi)信心

    隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇節(jié)奏加速,為帶動(dòng)市場(chǎng)整體消費(fèi),著力擴(kuò)大內(nèi)需,今年中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定2023年消費(fèi)維權(quán)年主題為“提振消費(fèi)信心”。為進(jìn)一步提振消費(fèi)信心,激發(fā)消費(fèi)潛力,打造更加安全放心的消費(fèi)環(huán)境,3月11日,重慶市江北區(qū)2023年3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日宣傳咨詢(xún)活動(dòng)正式啟動(dòng)。▲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)重慶優(yōu)路教育應(yīng)邀參加此次

    標(biāo)簽:
    在線教育
  • 優(yōu)路教育:將聚焦質(zhì)量理念,厚植于企業(yè)文化

    近日,《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》印發(fā),要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。《綱要》強(qiáng)調(diào),面對(duì)新形勢(shì)新要求,把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái),培育以技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)等為核心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變,堅(jiān)定不移推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)

    標(biāo)簽:
    在線教育
  • 暫不要?jiǎng)?chuàng)業(yè),誰(shuí)創(chuàng)業(yè)誰(shuí)死

    關(guān)注盧松松,會(huì)經(jīng)常給你分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。盧松松視頻號(hào)會(huì)員專(zhuān)區(qū)有個(gè)會(huì)員提問(wèn),我感覺(jué)挺有代表性的,寫(xiě)成公眾號(hào)文章,分享給大家:松哥,我花了太多時(shí)間在思考上,而一直沒(méi)有行動(dòng),名副其實(shí)的想的多做的少,同時(shí)感覺(jué)對(duì)這個(gè)世界缺乏了好奇心,不知道怎么去調(diào)整自己目前的這個(gè)狀態(tài),能量場(chǎng)太低。目前正值畢業(yè)季,我學(xué)的

  • 2024,你是誰(shuí)?

    某種程度上“不惑”靠的不是年齡和閱歷,而是時(shí)代背景下的自我認(rèn)識(shí)和自我定位。

  • 中小微企業(yè)老板,如何講述一個(gè)引爆人心的創(chuàng)業(yè)故事?

    有粉絲留言說(shuō),我是一個(gè)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。我一直關(guān)注您的公眾號(hào)文章,也非常清楚私域用戶(hù)的重要性,特別是通過(guò)講述自己的創(chuàng)業(yè)故事來(lái)吸引他們。但我并不清楚如何開(kāi)始講述我的創(chuàng)業(yè)故事,希望能得到秦剛老師的一些指導(dǎo)和建議。非常感謝!現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上,關(guān)于普通人逆襲的十年體故事點(diǎn)贊和評(píng)論一般都是最高的,越來(lái)越多的

    標(biāo)簽:
    創(chuàng)業(yè)故事
  • 長(zhǎng)城汽車(chē)總裁穆峰:新能源下半場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的是「體系與生態(tài)」| 大寶訪談

    嘉賓/長(zhǎng)城汽車(chē)總裁穆峰出品/大寶訪談最近幾年,新能源市場(chǎng)風(fēng)起云涌,逐浪成勢(shì)。儲(chǔ)能、動(dòng)力電池、氫能、光伏和光電材料、可控核聚變、碳化硅芯片等細(xì)分賽道,技術(shù)指數(shù)級(jí)迭代,規(guī)模爆發(fā)式增長(zhǎng),整個(gè)新能源產(chǎn)業(yè)被視為中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)線躍遷的重要支柱,未來(lái)十到二十年最確定的趨勢(shì)性機(jī)會(huì)。作為重要的參賽者,業(yè)內(nèi)不可忽視的一股力

    標(biāo)簽:
    新能源汽車(chē)
  • 請(qǐng)善待,那些舍得借錢(qián)給你們的人!

    這幾年的一樁樁,一件件,真的是看透了太多,認(rèn)清了太多。

  • 從微博到公眾號(hào)再到私域的創(chuàng)業(yè)彎路

    互聯(lián)網(wǎng)愛(ài)好者,打我愛(ài)好互聯(lián)網(wǎng)的那一年起,就先得了職業(yè)病,頭發(fā)就瘋狂的拋棄我,這10年每一天都在舍、得之間徘徊著,不過(guò),現(xiàn)在不用了,因?yàn)槲也辉贀碛兴恕?ài)咋咋地吧,我這個(gè)就是當(dāng)觸網(wǎng)之后的回憶錄吧

    標(biāo)簽:
    創(chuàng)業(yè)故事
  • 華為寧可賠掉10個(gè)億,也要辭退這7000名老員工

    任正非曾說(shuō):華為寧可賠掉10個(gè)億,也要辭退這7000名老員工,而且年齡大多在34歲以上。到底怎么回事?2019年,華為7000多名工作滿8年的老員工,相繼向華為公司提交請(qǐng)辭自愿離職,辭職后的老員工需要重新競(jìng)聘才能上崗。任正非之所以如此大費(fèi)周章,原因其實(shí)很簡(jiǎn)單就是:狼性精神不能滅!

    標(biāo)簽:
    華為
  • 創(chuàng)業(yè)35年,黃光裕依然是他

    黃光裕也在進(jìn)化。除了高舉高打的早年風(fēng)格之外,他似乎也變得更具策略性。例如,他開(kāi)始與先前的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手走到一起,甚至包括零售后起新秀,他試圖以成本更低、效率更高的方式為國(guó)美提速。

    標(biāo)簽:
    黃光裕
  • 聯(lián)拓寶實(shí)力服務(wù)商曹金龍,如何做到日激活266臺(tái)設(shè)備

    聯(lián)拓寶是一款專(zhuān)為支付人打造的支付管理平臺(tái),隨著平臺(tái)的發(fā)展,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的合作伙伴,為此我們專(zhuān)門(mén)推出“實(shí)力派”頻道,為你介紹成功合作伙伴的心路歷程,他們?cè)?jīng)也是普通人,結(jié)緣支付,通過(guò)一些思路和方法闖出了自己的一片天地。相信你能從他們的故事中受益。

    標(biāo)簽:
    移動(dòng)支付